• በሰንበት ትምህርት ቤቱ የሚዘጋጁና የሚቀርቡ ዝማሬዎችን ከዝግጅት አንስቶ እስኪቀርቡ ድረስ ይከታተላል፡፡
• በስሩ አራት ንኡስ ክፍላትን ይይዛል

አምሳል ለማ
የወቅቱ የክፍሉ ተጠሪ

መዝሙር ጥናት ንኡስ ክፍል

• በዓመት ውስጥ የሚቀርቡ መዝሙራትን ለየወቅቱ ከፋፍሎ ያቅዳል፡፡
• መዝሙሮቹን በጽሑፍና በድምጽ ያዘጋጃል (የግእዝ መዝሙሮችን ከነ ትርጓሜያቸው)፡፡
• መዝሙር አስጠኚዎችን ይመድባል፡፡
• የታቀዱት መዝሙሮች በአግባቡ መጠናታቸውን እና መቅረባቸውን ይከታተላል፡፡
• ከስርአተ ቤተክርስቲያን ውጪ የሆኑ ዝማሬዎችን ይለያል፡፡

ወረብ ጥናት ንኡስ ክፍል

• በዓመቱ የሚቀርቡ ወረቦችን ለይቶ ያወጣል፤ ያቅዳል፣ ያስጠናል(ከነ ትርጓሜያቸው)፡፡
• ወረብ አሰስጠኚዎችን ይመድባል፤ ከመምህራን ጋር እንዲገናኙ ያደርጋል፡፡
• ወረብ ጥናቶችን ይከታተላል ይገመግማል፡፡
• ለጥናቱ የሚያስፈልጉ ግብአቶችን ያዘጋጃል፡፡

የግል ዝማሬ ንኡስ ክፍል

• አውደ ምህረት ላይ እና የሰንበት ትምህርት ቤት መርሀግብር ላይ በግል የሚዘምሩ(መዘመር የሚችሉ) አገልጋዮችን ይመርጣል፡፡
• ለልዩ ልዩ አገልግሎቶች ወደ ሌላ አካባቢ የሚላኩ ዘማርያንን ይመርጣል ፤ይወክላል፡፡
• በሰርክ ጉባኤ የሚዘምሩ አገልጋዮችን ፣ይመርጣል እንዲሁም መርሀግብር ያወጣል፡፡
• ስልጠናዎችን አዘጋጅቶ እንዲሰለጥኑ ያደርጋል(ከትምህርት ክፍሉ ጋር በጋራ በመሆን)

የዜማ መሳሪያ ስልጠና ንኡስ ክፍል

• የዜማ መሳሪያ ስልጠና ያዘጋጃል
• አሰልጣኞችን ይፈልጋል
• የዜማ መሳሪያ ግዢ እንዲፈጸም ያደርጋል
• ስልጠና የጨረሱ አባላትን በልዩ ልዩ አገልግሎቶች ላይ ያሳትፋል፡፡